Treffer: An Examination of Internet Use and Its Association With Gender Ideology Among Older Adults: Insights From China.

Title:
An Examination of Internet Use and Its Association With Gender Ideology Among Older Adults: Insights From China.
Authors:
Chai, Xiangnan1, Lyu, Zhaojin2 zhaojinlyu@163.com, Xu, Dexin1
Source:
Canadian Review of Sociology. Aug2025, Vol. 62 Issue 3, p212-232. 21p.
Database:
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Internet use among older Chinese adults is widespread, but little is known about the correlation between internet use and the evolution of gender ideology among this demographic. Using nationally representative data from the 2017 Chinese General Social Survey (CGSS), we found that young‐old Chinese women aged 60–69 who are frequent internet users demonstrate a markedly elevated level of egalitarian gender ideology compared to those who use the internet less frequently. The length of online reading serves as a mediating factor that connects these two aspects. Furthermore, education plays a moderating role. For both young‐old and middle‐oldest women who have not received formal school education, there is a significant correlation between internet usage and an increase in their egalitarian gender ideology. Internet use has no significant relationship with older men's gender ideology. This paper recommends that local communities enhance internet infrastructure for older Chinese residents and provide requisite training to boost their internet literacy. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

L'utilisation d'Internet par les adultes chinois plus âgés est très répandue, mais on sait peu de choses sur la corrélation entre l'utilisation d'Internet et l'évolution de l'idéologie du genre au sein de cette population. Nous avons utilisé un ensemble de données représentatives au niveau national et constaté que les jeunes femmes chinoises âgées de 60 à 69 ans qui utilisent fréquemment l'internet affichent un niveau nettement plus élevé d'idéologie égalitaire par rapport à celles qui utilisent l'internet moins fréquemment. La durée de la lecture en ligne est un facteur médiateur qui relie ces deux aspects. En outre, l'éducation joue un rôle modérateur. Pour les jeunes femmes et les femmes d'âge moyen qui n'ont pas reçu d'éducation formelle, il existe une corrélation significative entre l'utilisation de l'internet et l'augmentation de l'idéologie égalitaire des genres. L'utilisation d'Internet n'a pas de relation significative avec l'idéologie de genre des hommes plus âgés. Cet article recommande aux communautés locales d'améliorer l'infrastructure Internet pour les résidents chinois plus âgés et de leur fournir la formation nécessaire pour renforcer leur connaissance de l'Internet. [ABSTRACT FROM AUTHOR]