*Result*: Aplikacija za pomoć učenju sviranja klavira ; Helper application for piano learning
University of Zagreb. Faculty of Electrical Engineering and Computing.
*Further Information*
*U ovom radu istraživala sam problem razvoja aplikacije za učenje sviranja klavira, specifično usmjerene na vježbanje izvođenja odabrane skladbe. Razvila sam aplikaciju koja omogućuje korisniku učitavanje željene skladbe u MusicXML formatu, nakon čega aplikacija pomoću pomičnog notnog zapisa i vizualno istaknutih tipki na klaviru prikazuje koje note treba odsvirati. Analizom izvedbe u stvarnom vremenu, aplikacija prati izvedbu korisnika koristeći klavijaturu povezanu s računalom putem MIDI protokola i nudi povratne informacije o točnosti sviranja. Ovaj rad detaljno opisuje razvijenu aplikaciju, uključujući odabrane tehnologije i metode implementacije, te pruža analizu dobivenih rezultata. U radu su također razmotrene mogućnosti za daljnje poboljšanje i nadogradnju aplikacije, s ciljem povećanja njezine funkcionalnosti i prilagodljivosti različitim razinama vještine korisnika. ; In this thesis, I explored the development of an application designed for learning piano playing, specifically aimed at practicing the performance of selected pieces. I developed an application that allows users to load their chosen piece in MusicXML format, after which the application displays the notes to be played using a scrolling sheet music view and visually highlighted piano keys. By analyzing the performance in real-time, the application evaluates the user's playing using a keyboard connected to the computer via MIDI protocol and provides feedback on the accuracy of the performance. This thesis provides a detailed description of the developed application, including the chosen technologies and implementation methods, and offers an analysis of the obtained results. The thesis also considers possibilities for further improvement and enhancement of the application, with the goal of increasing its functionality and adaptability to different skill levels of users.*